当代文艺运动。指1951年11月至1952年首先在北京接着在全国文艺界开展的一次整风学习。1951年10月为了适应民主改革和逐步实行工业化的需要，根据毛泽东《在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第三次会议上的开幕词》的精神，在全国文化教育战线和各种知识分子中开展了“自我教育和自我改造的运动”，即“思想改造运动”。文艺界的整风学习即是这一思想改造运动的一个组成部分，重点是批判由于历史的社会的原因而存在着的脱离政治、脱离群众、脱离实际的倾向，批判资产阶级思想对文艺队伍的影响。这次整风学习首先是从北京文艺界开始的。1951年11月17日全国文学艺术界联合会举行第8次常委扩大会，通过了“在北京文艺界组织整风学习的决议”，并组成了以丁玲为主任的文艺界学习委员会，指定《实践论》、《在延安文艺座谈会上的讲话》、《应当重视对电影<武训传>的批判》、《反对自由主义》、联共(布)中央关于文艺问题的四个决定和日丹诺夫的报告、斯大林给杰米扬·别德内依的信等论著，作为基本学习文件。11月24日学习委员会举行了学习动员大会，胡乔木作了题为《文艺工作者为什么要改造思想》、丁玲作了题为《为提高我们刊物的思想性战斗性而斗争》、周扬作了题为《整顿文艺思想，改进领导工作》的讲话和报告，阐述了文艺界整风学习的重要意义及基本任务。学习期间，聘请了周文、何其芳等人分别作了《<实践论>与文艺上的反映论》、《用毛泽东的文艺理论来改进我们的工作》的学术讲演。《文艺报》第5卷第4期发表了《认真学习，改造思想，改进工作》的社论。社论指出了文艺界存在的问题，一是思想界限不清，二是脱离政治、脱离群众，三是严重的自由主义作风。继北京文艺界整风学习后，华东区、上海区、东北区、中南区、华南区、西北区、重庆市的文艺界都于1952年5月在纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表10周年的集会上，正式进行了文艺整风学习动员，各地区负责文艺工作的领导人分别作了动员报告，号召文艺工作者积极参加这次整风学习，为坚决贯彻毛泽东的文艺路线而奋斗。1952年7月14日全国文联常委会与北京文艺界学习委员会举行联席会议，宣告北京文艺界整风学习结束。随后，其他各地区的整风学习也相继结束。通过这次整风学习，进 一步划清了无产阶级文艺思想和资产阶级文艺思想的界限，进一步明确了文艺方向，整顿了文艺团体和文艺刊物，提高这些团体和刊物的战斗作用。整风后巴金、赵树理、周立波、老舍、曹禺、艾青、柳青、徐迟、李季、康濯等一批作家深入到工厂、农村、部队、学校、医院、街道，密切了作家与群众的联系，促进了创作的繁荣。由于思想认识上的片面性，在整风学习中也存在着文艺批评简单化等错误，助长了文艺创作的公式化倾向。